研学旅行因其在真实场景中探究学习、知行合一的创新形式，正成为青少年拓展视野、涵养科学素养的重要载体。“五一”假期将至，气象科普研学凭借“学中有游、游中悟学”的独特魅力，正成为假期出行的热门之选。

本文聚焦四川、湖北、浙江、陕西、辽宁五省，深挖各地山海禀赋与地域人文特色，以科普为核、行走为径，解锁“气象+文旅+教育”深度融合的多元研学范式。

四川：深耕“天府风云”解锁巴蜀气象新知

巴蜀大地春深日暖，“五一”假期将至，四川省气象部门的科普研学风潮正在升温。近年来，四川气象部门以“天府风云”科普品牌为抓手，以温江气象科普基地为支点，在全省构建起覆盖南北、联动城乡的研学网络。一幅“研在路上、学在田野”的生动实践，正在蜀水巴山间徐徐展开。

以文化为脉 以田野为课

今年世界气象日，四川省气象局正式发布了“天府风云”气象科普品牌，熊猫气象员“风云小侠”IP形象同步亮相，这是四川气象部门推进地域文化与科学传播相融合的一次尝试。

品牌是载体，内容是灵魂。在“天府风云”气象科普嘉年华上，来自成都市温江区鹏程路小学的两位同学用国家级非遗四川清音讲述强降水形成原理和暴雨避险知识。在温江区气象局“少年气象家，科技下乡行”春分研旅活动中，文旅专家范洪军在田间小院开讲“坝坝课”，串联天文气象与农耕非遗，激发孩子们对科学探究的热情。

一座建在稻海之间的“最美乡村气象小院”，已成为四川气象研学的一张名片。这个依托温江国家气候观象台打造的科普阵地，设有气象观测展示区、气象模拟体验区和气象文化科普区三个区域。其创新构建了“政—村—企—研”四方合作模式，将气象科学、农耕文化与生态美学融入农家院落，打造出田野间的气象主题生态博物馆。小院设有“听风观雨台”“星空露天台”等特色场景，游客在品尝“局部阵雨咖啡”“节气冰淇淋”的同时，轻松学习气象知识、体验文创手工制作。

今年春分时节，参与研学活动的孩子们在试验田里按“九宫格抽样法”测量土壤温湿度、pH值，在风云雷电实验室里亲手制造风雨，用莱顿瓶捕捉迷你闪电，用脚步丈量田野，用数据解读自然。

2025年5月4日，研学团队在四川省南充天气雷达站气象科普馆学习雷电形成的原理。 图/文 赵清扬

以实践为核 以需求为向

去年5月，“气象研学四川行”首次发团，25名中小学生参与为期三天两夜的研学历程，标志着四川气象科普产业化迈出了探索性步伐。该项目以温江气象科普研学基地为核心，串联成都平原气候探索、青藏高原科考揭秘等四大主题，在全省布局4条研学路线、13个研学点位，形成“一核多翼”的研学网络。

目前已推出的三条研学路线各具特色，在巴山蜀水的实地探访中，系统认识气象学科的多维应用。其中，北线穿越罗江、绵阳、大唐能源气象基地，直达阿坝红原气象站，学员可直观感受从盆地到高原的显著气象梯度变化；南线途经晚熟柑橘气象试验基地、峨眉山气象站，最终到达凉山州德昌气象科普馆；东线则是深入川东腹地，串联遂宁、南充的气象科普教育基地。

在课程设计上，四川气象部门注重科普资源的场景化转化。针对不同研学时长，分层设计了半日营的“六核心体验”和多日营的深度行程序列，内容覆盖气象史馆探访、互动知识课堂、真实演播厅主播体验等。

同时，四川气象研学采用“气象部门主导+文旅企业机构运营”模式，已衍生出气象主题笔记本、观测工具包等一批文创产品。省气象服务中心负责人透露，今年将继续探索实践气象科普的社会化、市场化路径。

“五一”假期将至，四川气象研学的热度有望持续攀升。“天府风云”正以研学的名义，将气象科学的温度传递至更广泛的群体。（赵欣 单莹 周雯）

湖北：擦亮“云途”品牌 打造荆楚样板

“原来深奥的气象还能以这种形式出现。”4月26日，武汉东湖高新区2026年青少年科创嘉年华气象科普展区内人头攒动，4款“气象萌宠”文创娃娃一经亮相便成为“人气担当”，深受现场群众喜爱。

近年来，湖北省气象局精心打造“云途”气象研学品牌，搭建全省气象科普联盟，通过省市县三级联动，打通科协、教育、文旅等多方资源，推动气象知识转化为可玩可学的特色研学IP，助力气象科普研学从零散化向品牌化、体系化转型，逐步成为湖北科普教育的亮眼名片。

融入“双减”课堂 让气象知识扎根校园

“以前觉得天气预报很简单，参加气象社团后才知道要观测这么多要素，现在我每天都会记录天气。”湖北省武昌实验小学学生王妙心分享着收获。为提升青少年气象科学素养，湖北气象科普创客团队打造了气象灾害防御、气象科技探索、二十四节气气象文化等原创课程，融合多学科知识并配套实验教具，让抽象的气象知识变得通俗易懂。

目前，“云途”系列课程已走进全省20余所中小学、8个社区、5个文旅营地，惠及数万名师生。团队还推出“观云测天 智护荆楚”等国省联动线上科普活动，进一步扩大科普覆盖面，让气象知识触手可及。

随县净明小学校长汪家望表示，气象研学让学生爱上气象科学，理解环境保护与气候变化的关联，实现“学知识、强意识、践行动”的育人目标，也丰富了“双减”背景下校园社团内容，点燃了青少年探索热情。

2025年12月14日，孩子们在湖北省气象局观测场沉浸式体验气象观测设备。图/文 杨胜蓝

激活阵地资源 沉浸式解锁气象奥秘

为增强科普研学的互动性与体验性，湖北省气象局整合内部优质资源，打造“两馆、两厅、一园、两室”综合性研学阵地，创新“探访+解密+实验+展示”沉浸式体验模式，让气象科学从“书本”走向“现场”，让青少年在亲身体验中感受科学魅力。

全省首个4K高清及XR虚拟演播室，可让参与者沉浸式体验灾害场景；气象观测实践园、雷电和风洞实验室，让参与者近距离接触气象设备、动手开展模拟实验。“时节美韵探气象”“气象科普文化体验官”等系列研学活动一经推出便广受欢迎，吸引了众多参与者。

“活动展现了气象科学的前沿应用，高质量的知识输出拓宽了孩子视野。”武汉市东西湖区教育局普教科科长彭钢表示，“云途”研学不仅激发了学生对气象科学的兴趣，更在互动体验中培养其科学思维与实践能力。

深化部门联动 实现“科普+文旅”双向赋能

为深耕全域气象科普，湖北省气象局联动文旅、教育等部门，创新构建“科普+文旅”双向赋能模式。依托湖北地域气候与景观资源，打造“夏日撷趣探风云”气象文旅夏令营，组织青少年走进恩施坪坝营、神农架等多地，将专业气象知识与当地自然景观、地域文化深度融合，让研学既有科普深度，又有地域特色，得到了文旅部门高度认可。

这种模式既丰富了景区文化内涵，提升了景区吸引力，也推动气象科普从“小众传播”走向“全民普及”，进一步打响“云途”品牌。如今，湖北气象研学已形成“课程有体系、阵地有支撑、活动有特色、联动有成效”的良性格局，组建了20余人的科普专家团队、32人的科普创客团队和100余人的科普讲师团队，为研学注入专业力量。（高迅芝 杨胜蓝 熊怡君）

陕西：开启“清凉山+天象园”研学新程

在华夏文明的版图上，陕西有着得天独厚的地理位置和浓厚文化底蕴。

如今，陕西气象部门正以科普教育为笔，绘就一幅“红色+科技”的研学新画卷，将气象科普从“知识传播”推向“素质提升”的新高度。

红色赋能：延安清凉山，寻根人民气象事业

延安清凉山，是人民气象事业的发源地，这里不仅有厚重的红色底蕴，更有创新的研学体验。拾级而上，山腰的窑洞旧址古朴沉静，山顶的现代化展厅庄重典雅，白色天气雷达塔巍然矗立。一旧一新，交相辉映，诉说着气象事业的历史变迁与时代发展。

全新升级的“人民气象事业从延安走来”主题展览，坚持“红色+科普”深度融合理念。15孔复原窑洞真实再现了边区气象工作的原始场景，1000平方米的展厅系统梳理了人民气象事业筚路蓝缕的发展历程。泛黄的第一代观测日志、斑驳的老式发报机、锈迹斑斑的制氢设备、珍贵的历史照片……一件件实物让尘封的记忆鲜活起来。

这里打破了传统红色宣讲，通过老物件、实景体验和多媒体互动，让青少年在观展中感受气象事业的沧桑巨变，理解气象人的初心与坚守。

如今，清凉山不仅是全国气象系统红色教育核心阵地、中国延安干部学院现场教学点，更累计接待参访超1.2万人次，成为行走的“红色气象课堂”。

科技乐园：宝鸡N维天象园，沉浸式探秘风云变幻

视线转向关中平原西端的宝鸡，这里是炎帝的故里、周秦文化的发祥地。2024年9月，国内首个以天文、气象为主题的乐园——宝鸡N维天象园正式开放，让古老的气象智慧在科技赋能下焕发新生。

步入园区，“观云”厅内，动态投影将秦岭云海、关中层云“搬”入室内，游客抬头即可辨识涵盖“三族十属二十九类”的云图“族谱”，直观感知云的万千姿态。最令人心驰神往的是“二十四节气体验区”——四折幕光影流转，春分竖蛋、夏至观荷等传统习俗与古典诗词交织，让人在几分钟内穿越四季，不禁感叹：“原来节气文化可以这么动人！”此外，气象灾害体感区还原雷鸣电闪、台风过境，让游客在身临其境的感受中学习科学避险知识。

开园以来，N维天象园积极落实气象与教育两部门“馆校合作”工作机制，主动对接中小学教育需求，使之成为孩子们的第二课堂；同时面向公众开放园区，年接待游客超70万人次，荣获宝鸡市科普教育基地、青少年实践教育基地、数字气象体验馆等称号，并成功申报全国气象科普教育基地。

从红色清凉山到科技天象园，陕西气象科普研学正以“红色铸魂、科技赋能”的独特魅力，迎接八方来客。这个“五一”，带上孩子，来延安触摸人民气象事业的初心，去宝鸡体验风云变幻的奇妙。（马楠 闫婷 卢倩）

浙江：多元研学融实践 特色科普润童心

“这次气象主题的‘风云侦察兵’春假研学活动异常火爆，路线公布不到半天时间，30个名额就被订出去了。”4月24日，浙江省湖州市长兴县电视台研学小组负责人告诉记者。

近年来，浙江省气象局加强与教育、科协等部门合作，依托气象主题科技馆、博物馆以及乡村文化礼堂等资源，深耕校园气象科普。如今，利用春假、秋假以及寒暑假参与气象研学，正在成为一种潮流。

“野”趣探索

富阳区气象局将占地近100亩的杭州市富阳区杨清庙气象科技小院，打造成“农业+气象”主题科普教育基地。在基地的共享菜园里，同学们把观测仪器放置到指定区域，屏幕上就跳出土壤温度、湿度等数据，直观感受蔬菜瓜果生长与气象间的关联。

在浙江，类似这样特色鲜明的研学点还有不少。

在丽水松阳，孩子们走进云溪堂气象馆、云端觅境民宿、星辰山、大木山茶园等地，开展了“我是小小气象员”“逐梦星河”等一系列主题气象研学活动，在星辰山顶驻足凝望，对话星空与气象景观，亲身感受节气更迭和自然变化的奇妙。

在永康市舟山镇端岩村气象科普基地，依托杨溪水库饮用水源保护区，气象部门打造“气象站+科普长廊+研学体验区”一站式科普空间，结合气象科普、生态保护、防灾减灾形成可复制的水源地科普模式。

气象研学不局限于在大自然中的探索学习，去年秋天，来自学正第二实验学校、文海凌云小学10个班级的400余名师生，走进杭州市钱塘区新前进公社，开启了一场妙趣横生的研学之旅，孩子们在古诗词的韵味中探寻气象知识，了解到“巴山夜雨”就是地形雨等知识点。

“馆”内洞天

戴上AR眼镜，厄尔尼诺和拉尼娜大气环流的奥秘尽在“眼”前，不仅如此，观众还可以与极具杭州地方特色的IP“雨琮琮”和“云渚渚”进行趣味互动。

今年3月19日，浙江首家将AR智能眼镜终端深度应用于展陈互动的气象科普场馆——余杭区气象科普馆，为气象研学带来沉浸式探索气象奥秘的全新体验。

依托新建和现有气象主题、历史和科技馆等科普场地，研学有了“第二课堂”，通过引入人工智能体验以及沙盘互动等，让课堂更加立体、有趣。

在台州气象科普馆，由青年理论小组成员担任讲师的科普讲堂，“天空的闪电侠”“云朵的秘密”等每月一期的主题，吸引了来自全市的中小学生前来研学。“每期招募20—25名学生，期期满员。”台州市气象局工作人员陈梅介绍说。

想要沉浸式体验、现场观摩学习台风及其防御知识，不妨走进全国首家以“台风”为主题的气象灾害体验科普博物馆——该馆坐落于浙江岱山拷门大坝。中国台风博物馆馆长赵虎炯表示，每年来参观研学的学生接近3万人次。

走进中医馆，同样能学到实用的气象知识。今年2月3日，一场“气象+中医”主题研学营活动，吸引了旄儿港社区的小学生们积极参与。活动以“探索寒冷的奥秘”为主题，引导孩子们学习寒潮、低温冻害以及相关防御知识，学习培养科学的生活习惯。

3月，由杭州市临平区气象局主办的“气象探秘之旅”科普研学活动启动，通过“我是天气预言家”“驭电者：电闪雷鸣背后的故事”“水的循环：造雨者传奇”三大主题课程，组织百余名青少年走进气象观测站，近距离探索气象科技的无穷奥秘。

不仅如此，省气象服务中心、杭州市桐庐县气象局等单位，还依托青少年宫、小学X课程等平台与渠道开展气象研学。让气象知识真正“活”起来，用起来，传出去。（简菊芳）

辽宁：循气象文脉 赴山海之约

“五一”假期将至，辽宁的大连、营口两地推出特色气象科普研学游，以山海为载体，将科普与研学深度融合，为假期增添科学乐趣与专属回忆。

大连长兴岛：打造气象研学新范式

这个“五一”，大连市气象部门将在长兴岛推出“逐风探云·海岛气象行”主题研学活动，巧妙融合气象科普与海岛旅游，构建“可研、可游、可学”的全新研学模式，面向3岁以上亲子家庭及12岁以上青少年独立营开放。研学构建多维度科普体验，将长兴岛国家气象基本站、长琴海岸等经典旅游路线与气象观测站点有机衔接，让孩子们轻松解锁气象知识。孩子们可跟随专业老师，从长兴岛国家基本气象站，到沿海区域观测站、农业气象观测区，全方位解锁从地面到高空、从城市到海岛的气象观测全链条，沉浸式感受气象工作的独特魅力。

最令人期待的是，垂直观测系统首次面向研学群体开放，专业技术人员带领孩子们近距离观察大气垂直探测数据的采集全过程，揭开气象观测的神秘面纱。孩子们还有专属研学手册，在四个核心站点亲手记录气温、湿度等气象数据，制作自己的《气象观测报告》，并通过对比官方数据，深入理解“局地小气候”形成原理及其奥秘。

此外，活动还将亲子协作与劳动教育有机融合，设置海风接力赛、高尔夫趣味体验等互动环节；在农业气象观测区，结合“粮食从哪里来”的主题融入劳动教育，引导青少年珍惜劳动成果、树立生态保护意识。

营口百年气象陈列馆：筑牢科普研学阵地

如果说大连长兴岛的研学之旅是一场“动态科普”的生动实践，那么营口百年气象陈列馆则为气象科普提供了厚重的历史底色。依托建于1907年的营口气象站旧址，营口打造了以历史传承为核心的气象科普研学阵地——营口百年气象陈列馆。该陈列馆于2017年被世界气象组织认定为首批百年气象站，2025年升级为省级文物保护单位，也成为世界首个以百年气象站为主题的陈列馆。

将“历史+科普”深度融合，营口百年气象陈列馆以“百年风云 万千气象”为主题，设有12个展厅，涵盖营口百年气象展、气象仪器专题展、多媒体互动展三大展区。室外建有气象主题文化广场，2022年新增新中国成立初期气象工作场景展厅，展现老一辈气象工作者的光辉事迹，让青少年在了解气象历史的同时，传承坚守与奉献的科学精神。

此外，营口研学突破传统历史科普惯有的模式，采用“老物件+互动体验”的沉浸式方式，通过丰富的老物件、老资料，直观展现我国气象百年变迁历程，搭配先进的多媒体互动设备，让青少年在动手操作中感受和理解气象科学的进步与时代意义。（张广梅 李倩 徐亚琪）

（责任编辑：张林）